篇一：“漫画”老师
美丽又温和的数学老师
林佳槿
我要画的老师是我的数学老师，因为她长得好看，数学教得好，而且又很有耐心！
她长着一双水汪汪的葡萄似的大眼睛，高挺的鼻梁显得格外美丽，红红的嘴唇，牙齿洁白，让人觉得很有魅力，那乌黑的头发连路人都要回头瞄一眼。
她的性格很温柔，上课遇到问题也心平气和地解决，考试就算不及格也不会骂人，而是讲解错题。她认为这个世界上没有真正傻的人，只有不努力不用功的人，没有什么学不会的。
有一次，我在考试，考得分数非常低，当我拿到卷子时，我认为我完蛋了，数学课就是老师把我叫进办公室，我心里很害怕，觉得自己快要被骂的时候，老师却没有骂我，而是用心辅导我，教我订正错题。她一遍一遍的举例子，比如说去小卖部买东西怎么算钱，又比如小卖铺用什么价格进多少水果，什么价格卖出去多少水果，挣了多少钱。老师举完例子问我会不会，我不好意思说，老师看我不会，又用其它的例子继续分析。她真是一位有耐心的好老师啊！
还有一次在上数学的自习课的时候，我们全班都很吵，然后老师看着吵闹的班级，她却没有大声制止我们，而是找了一个我们的易错题，接着让我们看这道题，然后我们全班都安静了下来，认真听讲。如果有人不认真听老师讲解，老师就会叫他上去，让他站在讲台旁听，这样就没有人可以和他讲话了。如果有表现特别好的同学，老师还会给奖励。她真是一个奖罚分明，让人爱恨交加的好老师啊！
总之，她是一个美丽大方，性格温柔，有爱心，有耐心的好老师！
篇二：“漫画”老师
“啄木鸟”老师
蓝立轩
我们班有一位“啄木鸟”老师。因为他和啄木鸟一样，有着二大法宝：“分别是“传神眼”和“顺风耳。”被他抓住的“虫子，”没有一个不“认命”的。
“啄木鸟”老师矮矮的，戴着眼镜，有一双能看见任何东西的眼睛，还有两只能听见任何声音的耳朵，还有鼻子，还有可以塞任何东西的嘴巴。这就是我们的“啄木鸟”老师。
瞧，老师又使出了他的“传神眼”和“顺风耳。”这不，有两只“虫子”在上课开小差了。上课的时候，同学们都聚精会神地听老师讲课，可是坐在最后一排的小明和小红却说悄悄话。这怎么可能夺得过“顺风耳”呢？为了不影响大家上课，老师便使用了第一大法宝“传神眼”紧盯着他们两个，好像在说：“你们两个别再讲话了，在讲话下课有你们好看的。”小红看见老师责备的眼神，赶紧推了推小明的胳膊说：嘿！我们别说话了，老师在看着我们讲话呢！”说着，他们两个就做得端端正正的，认真地听起了课。
这就是“啄木鸟”老师的二大法宝，“传神眼”和“顺风耳。”“啄木鸟”老师用他的二大法宝稳稳地收服了我们。我们在对待学习时，不敢再有一丝松懈，因为我们都不想再成为“害虫”。上几周的班级评比时，我们班获得了优秀班级这个称号，这可都是“啄木鸟”老师的功劳，因为他定制了班级的规定，所以我们才获得了优秀班级这个自豪的称号。
我真的很喜欢“啄木鸟”老师，虽然他有时候会发火骂人，可是事后他还是会向我们道歉的。
这就是我们的“啄木鸟”老师。
篇三：“漫画”老师
童熙恩
有一个老师与众不同，她个子不太高，脸上也有一些菊花的投影，一双眼睛炯炯有神，说话的声音虽然不大，但只要她一开口，我们都会竖起耳朵来倾听。
老师的年龄虽然比较大了，可还保持着一颗童心，这个老师上课非常欢乐，也经常愿意牺牲自己的休息时间给我们补课，她就是我们的数学老师——施老师。
施老师的数学课非常有趣，而且课堂效率很高，我们都爱上她教的数学课。基本上一两个星期就可以教完一个单元，你别以为教的快我们就学不好，我们班的数学成绩可是特别好呢！
施老师上课的方式和别人不一样，我们老师不是喊“上课”，而是唱“同学们好！”我们回答“你好，你好，施老师你好！”每天就一句课前师生问好也能使我们快乐无比，上课了之后我们还会唱一两首歌，比如《时间像小马车》、《池塘里的歌唱家》……歌声把大家带到欢乐的课堂，上课时就很有活力，上课效率自然就提高了。
下课前我们老师总会问一句，谁想自愿补课的？这时学习比较听力的学生都会自觉地把手高高举起。老师从来都不会说“怎么又是你们”，她会在课间及时耐心地帮这些同学再讲讲，补到达标。这样子就没有一个人拖全班的后腿了落在后面了，就非常的“奈斯”！
这个老师知道一些我们“00后”喜欢的事，比如我们最爱喝奶茶，我们爱玩抖音，她讲的抖音在美国被谷歌、微软抢来抢去的事我们也很爱听，我们如果提前上完课她就会给我们讲故事，非常有趣呢！
这就是我们的数学老师——施老师！我们多么喜欢她呀！
篇四：“漫画”老师
会放出七色光的老师
王妍菲
真是“岁月不待人”呀！转眼就五年了，小学生涯马上离我呼呼而去，夏风温暖，蝉鸣听了不厌，您在阳光下，就放出了七色光，是呀！您是我们敬爱的班主任。
我们的班主任姓吴，吴老师吧，时而严厉，时而温和，时而幽默，时而灵活……吴老师像像七色光般鲜艳、温暖。
她，不高不矮，有点微胖，圆圆的脸蛋上嵌着双炯炯有神的眼睛。头发丝滑，穿搭上，她也不差，穿过的衣服从不重复，再加上她那美若天仙的脸，可真是十全十美！
会发出七色光的老师自然少不了她的温和。一次我一单元的作文写跑题了，那时很多学生和我一样作文需要修改，中午的时间本是老师休息的时间，可老师不顾自己的休息时间，给我们每个人细心地讲解一遍。经过老师的讲解我的错误后，我写好了第二次的作文。我很不自信，因为我怕再次的写跑题，我检查了一遍又一遍，最终把我的作文给了老师，过了段时间，老师叫我来，老师问了我一个问题，由于过于紧张，我没有听太清楚就点点头，随后老师叫大家听听我的作文，我很吃惊，但我的不自信被老师温柔鼓励的眼神“消灭”了，读完后全班响起了热烈而持久的掌声，我的脸上散发出自信的光芒。
吴老师虽然很温和，但她也有很严厉的时候，上其他的课时，老师她会从后门悄悄的观察我们上课的状态，如果别的同学不认真听课时，老师会严厉地讲道理，让同学们知道自己的错误在哪。
吴老师，您这道七色光，它不出现在空中，也不出现在陆地上，它常常出现在我们心中，谢谢您老师。
篇五：“漫画”老师
“大肌肉”老师
陈家祺
每个人都有自己喜欢的老师。今天，我就来介绍一个我喜欢的老师，他就是被同学们亲切地称为“大肌肉”的篮球兴趣班的老师。
今年，我参加了学校的篮球兴趣班，所以有幸认识了“大肌肉”老师。他皮肤黑黑的，全身都是肌肉，有一双大大的炯炯有神的眼睛，看起来就像一个教健身的运动员。他经常穿着一身红色的运动服，脚着一双篮球鞋，显得特别精神。因为一身肌肉的原因，所以我们都称他为“大肌肉”老师，以至于大家都不知道他的真实姓名。
虽然他长得高大健壮，但他的性格却很温和，而且还很有耐心。记得刚开始上课时，有一个同学投篮里总是投不准，“大肌肉”老师不厌其烦地给他讲技术要领。可就是这样，那个同学依然不能把篮球投进篮筐里去，“大肌肉”老师一点也不着急，耐心地手把手地教他调整投篮姿势，直到那个同学把球投进篮筐，他才咧开嘴开心地笑了。球场上，“大肌肉”老师总是很认真地给我们讲授篮球知识，并亲自演示给我们看。打球时，他动作迅猛而且灵活，时而像只猫在人缝中穿来穿去，时而像一只下山的猛虎将球狠狠地砸进篮筐。他投篮非常地准，几乎百发百中，每当他将球准确地投进篮筐时，总引起同学们的一阵欢呼。看他打球时，我们围观者似乎成了复读机，好像只会反复地说两个字：“进了”。
下课时，“大肌肉”老师会和我们每个学员击掌告别，然后站在球场中央，笑咪咪地看着我们离去。
同学们，我非常喜欢我们的“大肌肉”老师，你们也讲讲你们喜欢的老师吧。
篇六：“漫画”老师
仪朵朵
上五年级后，我们班的任课老师都换了。其中，我印象最深刻的是我们的语文老师——付老师。
付老师有一头乌黑亮丽的长发，她总喜欢扎着马尾辫，眉毛又密又弯，有点像月牙，又有点似柳叶，鼻梁又高又挺，上面架着一副黑框眼镜，淡红色的嘴唇，总有一抹微笑挂在嘴角处。
付老师很温柔，她说起话来总是诗情画意。浅浅的一抹微笑挂在嘴角，跃上眉梢，又跳进我们的心里，荡漾开来。语文课上她讲的十分动听，内容也很精彩。那富有感染力的声音，把我们带入文章中美好的境界。让我们身临其境，一起走进文章，看白鹭低飞，一起享受摇桂花的快乐，一起体会小珍珠鸟的亲近之意……同时付老师还总会用她那诗情画意的声音为我们诵读美文，让我们“浸”在优美的文章之中，这是语文老师最温柔的一面。当然，她发火时也是诗情画意的，但严厉了许多，眼神中充满了严肃。
付老师很有趣，课下她总是爱跟我们开玩笑。例如，有一次我们几个同学围着，猜她几岁了。说她30岁，她会一皱眉头反问道：“我看着有那么显老吗？”说她20岁，她又会笑着说：“这位同学眼光不错嘛！”付老师有句口头禅，那就是“哎，没错”。每当我们回答对问题时，她就会紧跟一句：”哎，没错，非常棒。”既是对我们的肯定，也是一种莫大的鼓励。
付老师很善解人意，她常说，孩子的天性是玩儿，所以我尽量少布置作业，但大家必须高质量完成。我们都欣然接受。
这就是我们的付老师，一位温柔可亲、善解人意同时又充满诗情画意的老师。
篇七：“漫画”老师
我们班的搞笑大师
陈翌帆
我们每个人都有自己喜欢且有个性特点的老师。
我们班有一位教音乐的张老师，他是我们的搞笑大师。之所以说张老师是搞笑大师，是因为在上音乐课的时候，看到那严肃的表情就有点想笑。
后面还有更搞笑的是，张老师惩罚学生时说的话也很搞笑，在日常教音乐的时候也很搞笑，所以我们才把张老师取名为搞笑大师。
张老师有一双火眼金睛的眼睛，还有一双顺风耳，可以听到教室里的各种声音，看到教室里的各种东西。如果有人在讲话，不管你在教室的哪个角落，张老师都能听得到、看得到。从此以后，班上的所有人都不敢在张老师的课上讲话。在张老师的课上，有一个奇怪的规则，就是眼睛要看着张老师，要是没看张老师，张老师刚上第一节音乐课时，张老师让我们学习哆唻咪发嗦拉西，张老师创造了一个搞笑的顺口溜，米小圈，多运动，摔了一个跤然后发烧了，最后就拉稀了。学四分音符的顺口溜是四分音符光溜溜，下面后面都没有，学八分音符的顺口溜是八分音符玩滑板，天天快乐身体健，学16分音符的顺口溜是16分音符平行线，快乐相随永向前。
张老师的顺口溜让我们班的同学哈哈大笑，永远都不能忘记。有一次，一个同学跟张老师顶嘴，还打张老师，张老师回去后对同学们说一些搞笑的话，同学们都哈哈大笑。还有一次，一个同学惹了张老师生气，张老师对他的同桌说，把他同桌的书包给丢到垃圾桶里面去。我们班的人哈哈大笑，下课了都在讨论这件事情。
从此以后，我们对音乐课更有兴趣了。
篇八：“漫画”老师
“置民于水火”的曾老师
孔琢言
曾老师是我们班的数学老师。她是一位令我又爱又恨的老师，有时还让我们生活于水火之中。
曾老师看起来不怒自威，自带气场。她的眼睛小如米粒，但是她的小眼睛和老鹰的眼睛一样锐利，可以精确锁定在桌子下“工作”的同学和作业上的细微差错。曾老师在课堂上手拿粉笔，在黑板上写“千字论文”时，会发出“嗒嗒嗒”的响声。这声音常常让我全身无力。
曾老师的作业更是“置民于水火”。白天作业本来是语文老师“独家冠名播出”的节目，可是学习能力超强的曾老师怎么会落后呢？现在马上为您推出“曾老师牌”数学白天作业！哀叹呀，我家电视节目都没有如此丰富多彩呢！等等，且慢，现在继续播放晚上的回家作业。如果当你看到只有两页数学作业，就开心地起飞，你未免太着急啦！这两页数学题，充斥着：保留两位小数、保留三位小数……这样的高难度计算题。算的我呀，再吃两包小核桃都补不了脑！
曾老师虽然“置民于水火”，但是同时她也是一个细心教导学生的好老师。我遇到不懂的数学题时，曾老师会一边拿着红笔在本子上一笔一划地写，一边和我说：“这题我们先不管乙，先算甲丙的倍数关系……”如果我还听不懂，曾老师就图文并茂，再次讲解，直到我完全掌握解题方法。这时候的曾老师，就是一位自带光环的金牌教练。
也许曾老师常常令我们苦恼不已，但是更多的时候，她是一位悉心教导我们的好老师，更是我们的好朋友。所谓“兵来将挡，水来土掩”，独角兽们“水火”何惧？
篇九：“漫画”老师
我的“怪”老师
陈逸航
自从四年级，我就有了信息课程，而我的信息老师叫聂老师。
聂老师长得胖胖的，像一个充了气的皮球，顶着一颗小脑袋，有两颗小小的黑眼睛。不仅如此，聂老师说话声音很响亮，都快把我的耳朵震聋了，这就是我们的聂老师。
和聂老师相处了一段时间后，我发现聂老师有时像天使，有时像魔鬼。
聂老师一般是不会发火的。除非我们一进门就嘻嘻哈哈一直说话聊天，毫无规则，聂老师会大声批评。他不到忍无可忍的时候从不发火。但是一旦他发火，会一手一个的把玩童拎出去，并开始大发雷霆，声如天上打雷，又如坦克开炮，足以震聋别人的耳朵，一直到下课，才让我们走。但如果有人在他发火的时候讲话，那估计课间都保不住了。唉，在他发火时，我们像在地监牢里一样啊！
但在他不发火时，我们就像进入了天堂。聂老师讲课会很短，给我们留充足的时间。不仅如此，如果老师心情好，还会给我们发小小的奖品。每一次上课，聂老师都很认真。他耐心的教我们每一步怎么做，还让我们做完了可以开心的玩一会儿我们喜欢的游戏。这下我们心里可乐开了花。就在下课前，聂老师拿出了一些奖品，我们可开心了。
有时聂老师会用计分制。一些人在摆桌椅等等，聂老师会给他们加上一分，来表扬他们。到了最后，会给他们一些其他的奖励。
这就是我们的“怪”老师，一个让我又爱又“怕”的信息老师。因为聂老师，我更加喜欢信息技术课了。虽然现在聂老师已经不教我们班了！我依旧怀念他上课的样子，依旧那么喜欢他。
篇十：“漫画”老师
陆浩宇
在目前教过我的所有老师中，我印象最深刻的是我的语文老师，她姓詹，我们叫她詹老师。
有趣的詹老师
“叮铃叮铃……”伴随着上课的铃声，同学们陆陆续续地回到座位上，读起书来等待詹老师上课。詹老师进班后，总要听一听我们的读书声再上课，她总说这是为了检查我们读书、自习的情况。詹老师的课很灵活，有趣，讲到书本上的习题时，她总是不直接说出答案，只是在一旁举一些有趣的例子来提示我们，让我们自己猜，自己思考，有趣极了！
有时在课中或课后时，詹老师会讲一些小笑话，活跃活跃课堂气氛。比如那天她就说：“同学们，今天我看练习册上有些同学把猎豹写成了“猎猪”，把手电筒写成了“毛电筒”，还有一些把手机写成了“毛机”，要记住猪的速度可没有猎豹的奔跑速度快。还有，请问五班同学发明的“毛机”怎么玩？说不定新产品可以上市哦！”话音刚落，同学们都哈哈大笑起来，詹老师自己也笑得合不拢嘴！
生气时的詹老师
有时，当我们班一些调皮的同学故意捣乱时，詹老师一旦听到别的任课老师反映班上谁故意捣乱，就会面无表情地“冲”进班里，用她犀利的目光望着全班同学。同学们一看这架势，顿时都没了声。随后，詹老师就会询问班长是谁捣乱，被点到名的同学只好灰溜溜地站起来，等到确定后，詹老师便严厉批评这些同学，询问他们为什么要捣乱，数落一番后，詹老师便让他们好好反思自己。
这就是我性格多变的詹老师，我希望她能一直是我的导师，我的灯塔，为我照亮前方无尽的学习之海。