篇一：我心目中的好老师作文500字
是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵。是谁像船夫一般送走了一批又一批的渡客，自己却永久地留在了河边。是老师！老师，您像慈母一般教育我们，教给我们知识，培养我们能力，告诉我们如何做人。在我的心目中，您就是最优秀的老师。
在我的心目中，最让我难忘的就是我的数学老师——王老师。王老师长得很漂亮，大大的眼睛，乌黑的头发，笑起来特别好看。王老师很喜欢我，我也很尊敬王老师。
记得有一次，王老师感冒了，咳嗽得厉害。我们都认为她不会来给我们上课了。这时，教室的门开了，王老师又出现在了班级。数学课上，她认真地讲着，我们仔细地听着，教室里静极了，仿佛连一根针掉在地上，我们都听得到。
王老师不仅带病坚持给我们上课，还很有耐心。记得有一次，有一道题，我怎么也做不出来了，王老师一会儿给我画图分析，一会儿又给我用数字讲解，老师讲了四五遍，直到我听懂为止。
她还是一个爱说爱笑的老师，下课的时候老师总是嘴角微微上扬，看起来非常温柔，她和我们一起笑，一起闹，一起玩，一起陪伴我们长大，她是我最熟悉的人之一。
她是我心目中的好老师，我亲爱的王老师，您的尽职，您的慈爱，培育着我们成长，这就是我心目中的好老师——王老师。
篇二：我心目中的好老师作文500字
在升入初三后，面对着明显加快的学习节奏，我常常深怀着感激之情，感激着我的班主任刘娜老师，是她教导我要做一名独立自主，认真学习的学生。
刘娜老师的教诲即宽厚亦严格，使我受益颇深。她会用本该休息的时间，批改我们的作业。会在我成绩下降时，良口苦心的指出我的错误，让我更加认识到自己的不足并加以改正；会用心的分析班级同学的成绩，为我们规划出合适的未来。
老师她有着恰到好处的温柔，也有着适以相成的严格。刘娜老师对待学习是绝不含糊的。听着老师在课堂上绘声绘色的讲课，我不禁感叹她的任劳任怨。每篇作文我们至少要修改两到三遍，纸上布满她批改的痕迹。每当我们静不下心学习时，她会严厉的教育我们，告诉我们学习的重要性，直到我们再次低下头。在老师一次次的教导中，我变得自律，并且明确了学习目标。
“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”她总是很关心我们，为我们尽心尽力的付出，为我们的未来担心。尽管老师的付出和回报不成正比，但她仍无怨无悔的忘我工作。
不管是学校运动会时她响亮的加油声，还是学农时她细心的叮嘱和照料，都让我真切的感受到了，我们九年三班，是一家人。
关于她的话题，我永远也讲不完，关于她的教诲，我永远都感激不尽。
刘娜老师，是您教会了我们永远不要放弃。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您就是我心目中的好老师。
篇三：我心目中的好老师作文500字
虽然我是个只记过程不记细节的人，但是有一句话是这样说的：任何一个好结局，都要感谢每一个细节，那怕是糟糕透顶。如果说我是结局，那每一个细节就是途径我生命的人
理想很丰满，现实很骨感。让我塑造一个我心目中的好老师吧！
我心目中的好老师，至少有一双“火眼金睛”，能洞察学生的烦恼，为他们解开心结：我心目中的好老师，批改作业时，最后的不是等级，而是印章；上课时，嘴里会不时蹦出笑话，逗得全班哈哈大笑。
课后，还鼓励大家多看课外书，带着同学们去感受大自然……当然，更重要的是，和同学们的关系很融洽，偶尔发发脾气，大家也不会因此讨厌她（他）。
如果老师能像阳光姐姐笔下的石老师一样，给同学们上阅读课，那就好了；如果老师能像阳光姐姐笔下的胡老师一样，让同学们多多发挥自己的特长，因材施教，那就好了；如果老师能像皆无艾尔笔下的于天晴老师一样，让女孩子们都成为个性天使，那就好了；如果老师能像书中的白雪老师一样富有童心，那就好了；如果老师像阳光姐姐笔下的袁老师一样的话，学生们就遭殃了。
如果我犯了错，那会对我循循善诱，将我引入“‘甜蜜’陷阱”，然后对我进行“说教”，这样我心理上很好受，而下一次也不会再犯了。
我只愿天下有越来越多这样的老师！
篇四：我心目中的好老师作文500字
张忆延
在这个世界上，最神圣的职业莫过于教师。他们像园丁一样给祖国的花朵浇水施肥，其中有这样一位老师让我铭记——田老师。
还记得那个夏夜，由于学校的供电量比较大，有时会停电，而那一晚停了很长时间，刚开始的时候天色还早，老师就借着透进窗内的光给我们讲题，但时间老人走得飞快，太阳渐渐地落了下去，屋内光线也越来越暗。老师只好打开手机的手电筒，借着手机，发出微弱的灯光讲课，直至来电。来电后，她问我们：“刚才的课是不是挺有趣的？”她就是这样一个幽默，但又很敬业的老师。
田老师不仅幽默敬业，对待学生也很亲切，就像对待她的孩子一样，真可谓是：老师是和你没有血缘关系，但却是唯一对你好的人。
有一段时间，我感觉自己的学习态度不是很好，上课总是走神，管不住自己，我便给田老师写了张纸条，下午吃完饭后，她便把我叫了出去给我谈心。她说的话给予我很大的帮助，其中有一句是这样说的，“虽然说在我们班里，你的成绩处于中等，但是在整个七年级阶段，你的排名也是名列前茅的，自己现在不好的是可以改变的，只有试了才会知道成败，你应该相信自己，相信你可以”，就是这些话给了我改变自己的勇气。
在人生的旅途中，您为我点燃希望的光芒，增添我的智慧。老师，谢谢您！
篇五：我心目中的好老师作文500字
我最敬重的老师是我小学的班主任——潘老师。
潘老师教我时已年逾四十，大高个，一双炯炯有神的眼睛，显得整个人格外精神。
我对她的敬重之情缘于那个夏天……
那是一个十分炎热的下午，我们在学校操场上举行活动。我自小体弱，站了一会儿，就感觉不对劲了。口干舌躁，还有点头晕，我自己判断是中暑了。潘老师察觉到了我的异样，来到了我的身边，轻声对我说：“怎么了？不舒服吗？”说着就把伞给了我。这把伞给了我鼓励，我坚持到了活动结束。
我在同学们的陪同下回到了班级，潘老师这时又出现在我的身边，递给我一瓶矿泉水，温柔地询问道：“好些了吗？”“老师，我好多了。”我缓缓抬起头，幸福感让我对她产生了敬意。
“回家后注意休息，快好起来，我相信你是个坚强的孩子！”此时，老师的话语分明是母亲的叮咛啊！
潘老师，您似慈母陪伴着我；又像严父教诲我，幸福的余韵让我变得坚强起来。您的那一句句鼓励在我漫漫的成长路上留下了深深的印迹。无论遇到什么挫折，我都有了面对的勇气，积极追求梦想，用自己的努力描绘出人生灿烂的星空！
潘老师，我是花朵，您是园丁。我要绽放，我要用努力来回报您对我的关怀。
静静的深夜群星在闪耀，潘老师，我在每个夜晚都会祝福您健康幸福，桃李满天下。
篇六：我心目中的好老师作文500字
岁月辗转成歌，流年光影似梦，飞速流转间，我在福田中学已经就读两年了。在我所遇师之中，我心目中的好老师，便是她—我的初中语文老师。
我想，我心目中的好老师便是像她一般尽职尽责。夜幕降临，寒风敲打着夜晚入睡的钟声。有一个孤单的身影依然在办公室的书桌上忙碌着，她就是我的语文老师。尽管被灯光照射下的身影显得模糊，但棱角分明，她搓了搓自己寒冷的双手，向手里又缓缓哈了一口热气，用干裂的手指摩挲着这来之不易的知识，内心甘甜万分。她想用自己力所能及的努力来拓展孩子们的求学之路。
我想，我心目中的好老师像她一般无私奉献。课堂上三尺讲台旁，她用小小的粉笔激发着台下那求知若渴的心灵。近三十年来，我的老师不是造神，不是造石像，她造的是真善美的活人，她播撒下的春雨滋润了万千桃李，却未能使她脸上的皱纹平坦一分；她发散的春风吹拂了无数学子，却未能使她的黑发积霜消逝半毫。
我想，我心目中的好老师便是如她一般幽默开朗。在课堂上，她总是善于一步步教育我们，开导我们。她用极具幽默的语言生动形象地讲述着这些枯燥无味的古诗词，课堂上时常听到大家的欢声笑语。
亲爱的语文老师，如果将来我能自由翱翔于天际，那是您给了我飞翔的翅膀；如果将来我能在大海中任意远航，那是您给我了激浪的勇气。语文老师，您永远都是我心目中的好老师！
篇七：我心目中的好老师作文500字
韩依辰
我们的班主任老师也是我们的语文老师，姓蒋，她高高瘦瘦的，头发长长的，挺高的鼻梁上架着一副黑框近视眼镜，她喜欢穿长裙，整个人看起来很斯文，有气质。她不但教会我们很多文化，教育我们怎么做人，还给了我们无微不至的关怀。
蒋老师优点多多，给我们一个印象最深的，就是她的带班“二宝”严和爱。
严，是蒋老师给我们的第一个印象。我们班原先是不守纪律、学习成绩一般的班级。但蒋老师来到我们班后，抓成绩，抓纪律，抓习惯养成，制订了很多班规班约，每一项班规，蒋老师从不含糊，更不随意。一次傍晚放学，班里一位男生故意不扫地，背起书包就走，被蒋老师发现以后严厉的批评了一顿。最后蒋老师亲自坐镇，监督他扫完地之后才和他一起离开教室。
爱，是蒋老师留给我们最美的记忆。爱，是春风；爱，是雨露；爱，是阳光。蒋老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润，如阳光般照亮我们的心。她像妈妈一样疼爱我们，又像知心的姐姐一样关心帮助着我们。以前，妈妈总是说我很聪明，但就是胆小，进了这个班级以后，蒋老师总是鼓励我回答问题，还给我创造了很多锻炼的机会。爸爸妈妈都说我变勇敢了。
蒋老师就是这样无微不至的关心着我们，呵护着我们，严格要求着我们。她那“二宝”有着神奇的力量，让我们细致的学习，让我们健康快乐的成长。
篇八：我心目中的好老师作文500字
尤晨皓
我的数学老师不仅仅是个严厉的老师，更是一个好老师。
为什么说她严厉呢？是因为她对同学们的管教非常严格。比如一个同学如果课堂作业写的字不好的话，那么数学老师就会把他写的这页纸给撕掉重新写好。还有如果同学上课发呆、搞小动作、开小差，数学老师会让他站起来回答问题。如果回答不出来，就要站在那。更严重的是说话，如果在数学课说话就会被罚作业。第一次罚二遍，第二次罚四遍，而第三次，嗯。…就没有第三次了。而当老师要讲是题的时候，他会对全班人说“把笔放下，我要讲题了，请认真听讲。”如果有人不听，那么数学老师就会说：“那位同学，请你站到墙那边。”所以我们上着课都认认真真的听老师讲题，生怕老师点到自己名字。
而数学老师都那么严历了，而我为什么会说她好呢？哈哈，这你就不懂了吧！因为数学老师平时也不是那么严厉，而这都是被不听话的同学逼的。写作业的时侯也是会让我们先抄题，抄完之后开始讲解，讲解完了才让我们写，这样觉的学习数学并不是很难，反而还很简单。而当我们有不会的题时，一问数学老师，数学老师就会用最简单的方式来让我们懂得这道题的意思。还有数学老师从来不拖堂，而且数学老师从来不占课，下一节课该上什么课就上什么课。因为数学老师要培养一班的天才。
看吧！这就是我口中的数学老师，也是心目中的好老师。
篇九：我心目中的好老师作文500字
王铭萱
“古之学者必有师”。我们已经度过了一个学期的初中生活。在初中如不进则退的冲天瀑布中，我们已经越过了六分之一的旅途。我们的心目中，途中的引领者，也已经有了鲜明的轮廓。
我心目中的好老师，是像生物老师这样的老师。生物老师风趣搞笑的形象令同学们印象深刻。我曾在班里进行过一次问卷调查，发现同学们都很喜欢生物老师的课堂。在生物老师上课前，总会有同学去与生物老师交流。有问学术的，也有单纯闲聊的。老师和我们聊着聊着，就会笑起来，一点也不会摆老师的架子。
我喜欢生物老师，也因为我对做实验很感兴趣。生物老师常会为我们带来有趣的实验。有时间的话，老师甚至会带我们到实验室亲自动手做实验。因为生物零散的知识不多，整本书的内容甚至可以用一个思维导图概括。所以老师常教我们重点的部分，归纳分类，制成一个个图表，让知识变得很好理解。
而老师当然不可能都这么好脾气，当同学们在生物课上“开菜市场”，她就会立刻收起笑容，怒火直冲而上。她会先在班里环视一遍，不再说话。这就是同学们最害怕的“死亡凝视”。要是同学们仍视而不见，老师便会揪出几个叫嚷声最大的，然后继续上课。虽然并不治本，但威慑力还是极强的。
“随风潜入夜，润物细无声”，每位老师对我们都十分关怀与负责。鲜花感恩雨露，因为它滋润了它的成长；小鸟感恩蓝天，因为它满足了它的历练；大树感恩土壤，因为它为树木献出了养分。我们要感谢成长路上的每一位老师。
篇十：我心目中的好老师作文500字
殷茜
一说到偶像，我们脑子里可能就是想一些爱豆，明星或歌星等，但在我们生活当中还有许值得当你偶像的人，我的生活中也是。她，照亮了我前进的道路，这就是我们班的语文老师——王老师！
王老师有一头乌黑亮丽的头发，一双灵动的大眼睛，她的声音纯的就像是天外飘来似的，没有一点杂质，也非常活泼，虽然她已经四十几岁了，但是并没有和我们有什么沟通上的不便，跟我们打成一团，闹成一片。
老师的教学生涯已有三十余年了，她讲课一直都是绘声绘色的，使我们听得更多，学得更好，语文成绩直线上升。上课时，她有时候还陪我们玩“你来比划我猜”的游戏，让我们在快乐中懂得了更多的词语或成语，在玩中愉悦地学习着。
王老师是我们学校众多语文老师中最最有才华的一个了。她的语文公众号上都是自己写的文章和为我们整理起来的每课的学习重点，非常全面。
王老师也是我们学校众多语文老师中最最温柔的一个了，就连生气也和别的老师不同。别的老师生气就是火冒三丈，而王老师生气却是带有一点点小撒娇的，她会细心教导我们怎么做才是正确的。
甚至，有时候老师会还考虑其他两科的作业量，来给我们布置作业，冬天会考虑到晚上我们写作业写到太晚手会冷，于是便上午第一节语文课一下，就把家庭作业写在黑板上，让我们课间抓紧时间写完。
您的这份坚守，值得我们学习，爱你呀，小平老师！
篇十一：我心目中的好老师作文500字
从幼儿园至今，曾经教过我的老师可真不少，其中，有一位老师，让我加倍感激在心。她大约三十多岁，个子不算高，笑起来很和蔼，她那慈爱的眼神让我时时感到温暖。她就是我心目中的好老师——王老师。
记得一天上课时，我只顾低头摸胶带纸，王老师没有直接点我的名字，而是巧妙地提出问题让我回答，我却浑然不知，紧接着她又问了我一个简单的问题，我仍不知所措。这时，王老师没有大声斥责我，而是用严厉的目光盯着我，好像对我说：“王子鸣，上课不能做小动作，这样你的成绩会下降的。”所谓此时无声胜有声，我马上从王老师的眼神中读懂了她的话语，于是我立刻把身子挺直了，认真听她讲课。她看见了又露出了和蔼可亲的笑容，仿佛是在鼓励我：“以后都要这样，加油！”
是啊，难怪同学们都说王老师有一双会说话的眼睛，一点儿也不假。今年六一儿童节，班上要举办联欢会，我毛遂自荐，推荐自己当主持人，我心想：老师会不会答应啊？正当我举旗不定时，想不到王老师居然满口答应了，又给了我一个锻炼的机会。主持节目时，我表现很突出，努力做一个最好的自己。看到王老师微笑的样子，我更加信心百倍，出色地完成了主持。
谢谢您，王老师！正是您那鼓励的眼神，让我鼓起了与人交往的勇气，让一个性格内向的我，变成一个积极向上，阳光自信的小男孩！因为您，我的人生从此变得多姿多彩！您就是我心目中的好老师！
篇十二：我心目中的好老师作文500字
从一年级到四年级我心目中最好的老师就是教过我们3、4年级的老师就是语文李老师，我最喜欢我们现在的李老师了，因为李老师对每个人都是特别好的，除了那些捣蛋的人严厉还对学习不好的人管的严厉，其他人都很好，而且我们的老师特别的漂亮，李老师非常的年轻，看的就像20多岁的人，我们的老师长的非常好，大大的眼睛双眼皮，高高的鼻梁，红红的嘴巴，而且我最喜欢老师的容貌了。而且李老师对我们最好的就是不打我们也不骂我们，只是说一说我们不听话、光说话、捣乱、说话、卫生说我们几句，剩下的都不说我们，李老师是我最喜欢的语文老师。
有一次我们吃完晚饭的时候，老师就说：“是不是累了，那我们看会儿电视休息一下。”就这一句话就像是我妈妈说的一样，温暖极了，我希望每天都可以听到李老师说以这句话。我因为喜欢这句话是因为我们是网络班，每次吃完饭，我们都得打电脑，没有时间看电视，所以我最喜欢李老师的这一句温暖的话，所以我非常喜欢。
还有一次，我们要上课了，老师就说：“我们今天读书讲故事，我们全班都大声的喊：”行。”老师说，先讲故事，谁想讲故事，举手，没有一个人举手，就进行了第二项。我们非常开心的度过了一节快乐的时光，老师你真是大好人。
这就是我最喜欢的语文老师。
篇十三：我心目中的好老师作文500字
我心目中的老师长得很高，他留着一头精神的短发，看起来很年轻，一双明亮的眼睛仿佛能洞察一切。他就是教我们三四年级时的语文老师——杨老师。
记得有一次语文课，杨老师带着满脸笑容走进教室。他放下课本，连看都不看就转身给我们上起课来。杨老师讲的课文生动极了，不但把知识点都教完了，把我们的疑惑都解答了，而且还在知识点中穿插了好几个历史故事。坐在下面的我们听得津津有味，没有一个同学开小差。下课铃响了，我们都意犹未尽，这时老师就会停止讲课，给我们留下一个悬念。
他不但上课幽默风趣，从不照本宣科，而且神奇的是，他数学也很好。下课后，我总会拿着奥数题去找杨老师，杨老师常常卖一个关子，讲台周围总是吸引了不少同学一同思考，当然最后杨老师还是会帮我们解决难题。
不过杨老师也会发怒，记得有一次，许多同学在下课时到楼梯边玩耍。他们有的从四五级的阶梯上跳下来啊，还有的从楼梯上追逐打闹……杨老师知道后，在课堂上狠狠地斥责了他们一顿，眼睛瞪得特别大，与往常的杨老师截然相反，并且还让班长监督。其实，同学们有时犯一点小错杨老师不会说他们，可是有关安全等原则性问题，杨老师是不会容忍的。
这就是我心目中的好老师——杨老师。一个关心同学、上课幽默、数学超级棒的语文老师！这样一位好老师，同学们怎么能不爱戴呢？
篇十四：我心目中的好老师作文500字
从小学到现在，至少经历过了十几位老师的教导，也有许多喜欢的老师。在初中里，我们的班主任兼英语老师，杜老师，是我最喜欢的老师之一。
我还记得七年级报名的第一天，杜老师就告诉了全班同学她的外号，”杜哥”。讲台上的杜哥扎着马尾，面带微笑地风趣地给我们讲述着初中的学习生活。我一面认真地听着，做着笔记；一面偷偷地观察着她。不知为什么，我总觉得，她身上有一种我喜欢的，独特的气质。
后来在她的课堂上，我对她已经非常好的印象又好了许多。原因就是，她的课堂并不死板教条，而在是严谨的逻辑中带着幽默，常常使我们在捧腹大笑中学习了新知识。任何人上她的课，都会觉得是一种享受吧！
而在日常的英语学习方面，比如听写，背书，她总是亲自监督。在这样的学习环境下，我们班的英语成绩总是位居年级前列。
其实，所谓好老师，不仅要认真负责，教学有方，还得和学生打成一片，杜哥就是这样的，每当下课，她的办公室里总是挤满了人，有时候，我想挤都挤不进去，真是望师莫及啊！
杜老师对我们，就如母亲对孩子一般和蔼亲切，有时候一天不见，我们还觉得不习惯呢！
无垠的夜空，群星闪耀，迷人的月光洒满大地，她没有太阳的炙热，没有月亮的幽暗，没有众星捧月的璀璨光芒。但是她却如春季的细雨，悄悄地滋润着我们的心：她又好似秋天的微风，带走的了烦恼，留下的是欢笑……
这么好的一位老师，被我给遇上了，难道这不能说是人生的一大幸事吗？
篇十五：我心目中的好老师作文500字
高挑的身材，乌黑的头发，慈祥的面孔，炯炯有神的眼睛，开学第一天，迎着初升的太阳，他向我们走来，这就是教我们语文的郭老师——我心目中的好老师。
她是一位朝气蓬勃和无限活力的充满激情的老师。第一节语文课，我就被她的魅力吸引住了。
郭老师，讲课的声音洪亮，但又不缺乏女性的温柔，自制句句引导着我们思考。许多次正当我们陷入困惑，山重水复疑无路时，她却神秘的一笑把我们弄得满头雾水。突然他大手一挥，说：“看这里！”同学们的目光齐刷刷的集中到黑板上，经过他巧妙的点拨我们豁然开朗瞬间明白了这道题的关键所在，真是柳暗花明又一村。
课堂上郭老师的激情与活力，让我们常常感受到学习的快乐，但一想到他的威严，我没有充满敬畏。
有一次，她在批改作业，改着改着，忽然脸色大变，随即他高声说道：“xxx同学，这么简单的题目你怎么还做错了？”说罢，把快速走到那位同学的位置旁边，高高举起作业本……能看一场“暴风”雨即将来临，我们吓的大气都不敢出，却只见老师轻轻打开作业本，放到那位同学的课桌上，那你现在给他讲解做错的题目。这时，我们终于舒了一口气，忍不住笑了，郭老师也笑了。
郭老师，真是严而有度，严而有爱呀！这就是我心目中的好老师！