篇一:朝花夕拾读后感1000字

鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。

文中充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣,这里有碧绿的蔬菜光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,鸣蝉在树叶里长鸣,肥胖的黄蜂浮在菜花上,清洁的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了,无疑不是一座儿童的乐园,无疑不充满生气,无一不充满快了,难怪鲁迅先生喜欢这儿的环境。

当鲁迅先生到了要上学的时候,家里将他送进来三味书屋,三味书屋是鲁迅先生老师家的书房。

当鲁迅先生进了三味书屋开始了乏味的学习生涯每天只读书,正午识字,晚上对课。这便是鲁迅先生的工作。鲁迅先生和同窗们经常到屋后的院里去玩,带人去多了,时间久了,就会被老师叫回来继续读书。远远不及在百草园里自由、快活。

鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然向往自由的那股热情,希望能自由的玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母家奴管束着,这正是儿童富有曾几何时,我已经远离了童年,进入了少年每天都在着茫茫碌碌的学习中,纷纷扰扰的生活之中,但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子,有时还坐着甜美的童年之梦,回忆起那童年的琐事,还时常记忆犹新,忍俊不禁我家原属市郊,附近有一大片田野,小时候总去那里享受着春日的阳光,秋日的清风,还有那片总被我踩得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的怀抱之中,小时候,每天一吃完饭最都不擦就去邻家串门,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,采了各式各样的花,一起去田野里玩友生怕主人找来,就把花藏在树洞里,一会儿回去花早就枯萎了。但为扔沉醉在无拘无束的自由空间之中,而如今我和小伙伴都在被自己的前程努力着,但我仍旧热爱自然向往自由,无论现在能否实现这也许就是我和幼年鲁迅相似之处吧。使我在度过这篇文章后有了这么多感受童年以渐渐遥远,留下的只是些散所的记忆,到不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由我们需要荒野的滋养,我们必须看到自己的限度被超越晨风永远吹拂,创造性的读片永不中断,但能够听见这种乐音的耳朵却不多,我们惯于忘记,太阳照着我们耕种的田野,也照着草原和森林,并没有什么区别,我们利于阳光的光和热,也应配以响应的信任与宽广的胸怀,我突然感到大自然里面,在雨的滴答声中,在我屋中听到和见到的某一件事物中都存在着一种美好而又仁爱的感情。

《朝花夕拾》,同于它另类的名字一样,是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了,累了,回味起童年的点点滴滴,心中还会有当初的味道,想必还另有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了清晨会显得更加娇嫩到了夕阳西下时去摘取,失去了刚刚盛开时娇艳与芳菲,晚霞的照射却使它平添了一中风韵,那若有若无的清香在凤的导送下,让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴,细细咀嚼,幼年时童真的味道留在心头,慢慢漾开。

篇二:朝花夕拾读后感1000字

暑假里,我从堆满各式书籍的书架上选了一本略带年代感的书籍读了遍。那就是鲁迅先生的《朝花夕拾》。这本书是他晚年的作品,写的都是他少年时期的事。当他年迈时,再去回想童年的时光,那些日子犹如已经失色的花朵再次盛开,在夕阳的照映下,平添了独特的风韵。

《朝花夕拾》又叫《旧事重提》,收录了鲁迅先生童年和幼年生活的十篇文章,完整生动的描述了旧社会时期的鲁迅先生从幼年时期到青年的生活经历。读完这本书给我印象最深刻的就是鲁迅先生在文章里写到的在百草园的生活和在日本求医时候的经历。

当读到他童年在三味书屋的生活时,我仿佛看到了旧社会时的孩童,以及他们简单朴实但又不失童真的孩童生活。虽然当时有严厉的寿先生二十四小时无死角地跟踪、看管,但是私塾的孩子们还是能趁大人不注意,钻进百草园,与昆虫相伴,与花草为伍,采摘着野花野果,享受着无忧无虑的天真。对于刚小学毕业的我,也难免被这样的孩子气的生活感染,让我也回想起了我的童年。

我家属于农村,附近有一片田野,那里就是我儿时的圣地。

春天里,温暖的阳光照在田间,田野上满目的油菜花,我能闻到油菜花的香气弥漫在我的身体周围,这是一种什么感觉呢?如果气味是个小孩儿的话,大概就是他身着油菜花的衣装拥抱着我。我总是会和我的小伙伴在花丛中穿梭奔跑。当我们探出头的时候,总能看见那满头满身的油菜花瓣。在那个时候总还会有一群群勤劳的蜜蜂陪伴着我们。

到了夏天,空气变得闷热,田里面种满了稻子。星空下,在家里就能听见田里的青蛙叫,像是一曲无限重复的催眠曲陪伴着我进入梦乡,甜甜的,让人安心。

到了秋冬季节,大人们忙着在田间收割,而我和小伙伴最开心的就是到田间爬谷堆。大人们刚堆好的稻草,每每就会成为我们捉迷藏的藏身地。我的童年,完全深陷在大自然的温柔拥抱中。我也总能在饭后,找一群伙伴一起玩耍。可是现在我和伙伴们都在为自己的未来不断的努力着,努力的去读书,去学习。因此,也不能再继续沉醉于儿时的天真散漫中了,心中似乎少了几分亲切,少了几分自由,也少了几分对大自然的热爱。

而读到《藤野先生》的时候,我是真的被打动了。鲁迅先生在书中写到,藤野先生他平日里对生活粗心大意,漫不在乎,“穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”但是他对工作态度认真负责。“他把我的讲义都用红笔改过来,血管移了一点儿位置也会指出来”。生活的大咧与教学的严谨,一组鲜明的对比,足以看出藤野先生高尚的个人情操,以及鲁迅先生对他的崇拜。不仅如此,藤野先生能够在当时的社会环境下,对待学生一视同仁,不曾去歧视当时的中国学生。在旧中国落后的环境下,鲁迅先生通过对藤野先生的回忆与记叙,展示了那个时代对人性解放的渴望;还有鲁迅先生本人对社会进步的渴望和对高尚人格的追求。通过对文章的理解,我也切身地体会到了,当时的旧社会是多么的封建,当时的祖国又是多么的落后。今天的我们,真的应该好好的珍惜和平时期的美好。好好的学习,提高自身的素质,成为一个具有高尚品格的善良好人。

时光慢慢远去,这个暑假我第一次接触了《朝花夕拾》。感谢它,让我的童年再现。那些险些被我遗忘的快乐日子,就这样伴随鲁迅先生的文字回到我的眼前。我一下明白了文字的神圣。我想在以后的日子里,我还会细细品尝《朝花夕拾》,因为这些文字想要告诉我们的事情还有太多太多……

篇三:朝花夕拾读后感1000字

2020年对于我们全中国的人而言是一个不平凡的一年,年初新冠疫情在全中国爆发让我们陷入了困境,但是在我们全中国人的齐心协力下战胜了这次困难,让我们度过了更美好的春节。

在这个春节里,我读了不少的经典名著,接下来我就来介绍这本朝花夕拾。

《从百草园到三味书屋》,描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。开头的几段写百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。

朝花夕拾的意思是早上开的花,到晚上才来捡,这说明了这篇散文集是鲁迅先生在晚年时来描写自己童年生活的一本散文集。每个人都童年都是无忧无虑,天真快乐的。但随着年龄的增长,童年的生活早就离我们渐行渐远,最终成为回忆。

《从百草园到三味书屋》,描述了鲁迅先生儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。开头的几段写百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。

从书卷里散透出的天真烂漫,不经意间似乎也把我感染了,或许鲁迅的文章真有什么魔力吧,他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鸣。

有人说:要看一个人是不是真的会写文章,最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过:只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害,他的一切话语虽然平淡朴实,炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起,憧憬在山水间流连,向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着,仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子,身上散发着阳光般的气息。

小的时候,自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过,颁着手指头细数“一只,两只……”;喜欢奔跑在林间小道,抛开心中的不愉快,尽情去笑,不用管礼数是否;还喜欢躲在一个隐秘的地方,看着同伴进进出出找自己的忙碌身影,最后因为自己躲的技术太高超,无奈,只得向我低头认输。想到这里,心中有种窃喜的感觉,说不上来是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了,又象是躲过了一场小小的“灾难”。

这本书不仅仅写了鲁迅先生的童年生活,也写出了鲁迅先生对封建社会的腐败,迷信的痛恨。

在这个春节里我收获了很多!

篇四:朝花夕拾读后感1000字

《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集,原名《旧事重提》。文集多是回忆的故事,鲁迅先生用夹叙夹议的方式去叙述青少年时代的生活经历,在我读后,活像是一位老人在回忆童年时的点滴经历,平淡却心潮澎湃,或许人老了,总是喜欢回忆,那是发生过的故事,也是作为鲁迅先生身体的一部分,他的文字针针见血,扑面而来的更多的却是浓厚的亲切。我们的童年发生了太多的故事,每一个人的童年都是不同的,但都有相同的纯真。

那个动乱的时代,难能可贵的纯真,无疑是故事最大的亮点,细细咀嚼,更能让人沉淀下来,那些过去,到底讲述了些什么?

他怀念的,是百草园无忧无虑的日子,怀念的是与小虫子在一起的童年,大人一个不留神,钻进百草园,听蟋蟀的演奏,搬开砖头时,会遇到蜈蚣,听长妈妈讲不曾见过的故事,采摘花野果,他热爱自然,不喜欢管束,他对旧社会私塾严重的不满,他不喜欢死读书,他觉得写东西要有灵魂,他还写到关于藤野先生,对待工作是那么的认真,对中国留学生一视同仁,从不歧视,然而他在冬天却只穿旧旧的外套,那个杂乱的年代,藤野先生活的那么认真,那么君子。人的解放,这才是鲁迅写文字的重点!

为什么鲁迅先生的文字总是让我们一代一代的去品读,文字好似电影,把事情一步步的递进到高潮,而再次回观,总能让心灵一颤,原来故事本身并不重要,重要的是内涵。

生命就是一场远行,从最开始,到最终,一步步的走过每一个地方,而后我们开始惊讶,好像离从前的自己越来越远了,那些童真,那些单纯,似乎快要被扼杀掉了,鲁迅先生所要表达的,应该是在那样一个年代,仍然要有所信仰,是的!信仰是人生的必备品,大环境越来越能影响一代人,我们不要去做别人,而是做自己,有所信仰的生活,就算做一杯淡水,也要纯净。

鲁迅先生所折射出的思想让人怦然心动,他没有城里孩子的娇气,多了大度的气派,他是那个年代醒的比较早的人,身边的人都在沉睡,洪水猛兽将至,他希望大家都能清醒,可那些沉睡的人,却无法唤醒他们,他只能用文字的形式,去警告那些人,该清醒了!然而那个封建的社会,更多的人是长眠不醒的,所以,文字中多少夹杂着无奈。那个年代,清醒着的人,太痛苦了。鲁迅先生对国人的认识是十分深刻的,他曾经发出过“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的感慨。他对国人是哀其不幸,怒其不争。鲁迅的童年本来是快乐的,可是一等到家道衰落,曾经本来与他们家交好的亲戚朋友却一一离弃,他看到了亲戚的冷漠,看到了令人心寒的人心。鲁迅用他尖刻的笔端为我们勾勒出国人的奴性。

爱恨交织中,更加让人感觉童年是多么的可贵,它是多么美好的字眼,每每品读,都感觉童年中有那么一个充满朝气的少年,手可握太阳,脚可追清风,钓夏天最大的龙虾,堆冬天里最大的雪人。

那个曾经的少年,现在是否依旧如你这般,还是,再也找不回来了?

篇五:朝花夕拾读后感1000字

苏醒吧,沉睡的雄狮

《朝花夕拾》是记述鲁迅青少年时期的生活和求学经历的一部散文集,追忆那些难以忘怀的人和事。其中饱含了对青少年时期的怀念和对师友诚挚的思念。也从侧面讽刺了人民麻木的特征和那些满口正义的伪君子。

《呐喊》则是鲁迅的短篇小说集,深刻揭示了社会矛盾,抨击了中国腐朽的旧制度、旧观念,表现出鲁迅先生忧国忧民、渴望变革的思想感情,他用笔和纸写出满腔的热情,呼吁人们觉悟起来推翻封建制度。

他的文笔生动、细腻,但也锐利、辛辣。在一段段平实的文字中,不禁觉得另有深意,隐忍沉思。他的笔就像一把尖利的长矛,一会指向那群奉行封建礼教、迂腐虚伪的“名人名教授”,一会儿指向巫医不分、打着“治病”幌子谋财害命的庸医。

《小引中的水横枝》更体现了文集清新、闲散的风格。首先映入眼帘的是平等待人的医学教授——藤野先生。他治学严谨,勤俭朴素,没有丝毫的民族歧视,对待所有的学生都能一视同仁,这样高贵而伟大的人格怎能不让人萧然起敬?于是,我不禁回忆起了教我的老师们。他们不仅教会我知识,更教授了我为人处世的道理。同时还描写了愚昧迷信,但却把最真诚的爱奉献给鲁迅的长妈妈这样一个人物。她身上有着一种封建黑暗统治下愚昧麻木的国民特征,也有着劳动人民朴实善良的一面。

鲁迅先生曾说,他的呐喊,目的在于“慰籍”那些奔驰的猛士,使他们勇往直前。《呐喊》是鲁迅先生对“吃人”黑暗社会的控诉和对人民的呼吁。

《狂人日记》揭露了中国的文明史其实是一部“吃人”的历史,披上道德外衣的封建礼教其本质上就是“吃人”。最后,狂人发出“救救孩子”的呼声,其实正是鲁迅呼吁人民觉醒起来的一种情怀。书中暗讽了那些“成功人士”披着“正义”、“努力”的“狗皮”,他们踩低别人,却被人们追捧着,多么可笑、可恨啊!

《药》以革命者壮烈牺牲为背景,描写了他们牺牲后不被理解,反而被刽子手做成人血馒头行骗、赚取黑心钱,“医治”痨病的一个个悲剧。从中充分体现了人民的麻木、迷信,也间接导致了革命失败。其中有一个片段:老栓正呆呆地凝视着小栓坟头,一遍一遍地问苍天,为什么人血馒头没有救小栓,反而让小栓与自己阴阳相隔……。旧中国正是因为狂妄自大而封闭自我,导致国家不断没落,人民不断被践踏和欺凌,“辛丑条约”、“甲午海战”、“鸦片战争”……一个个血的教训,麻木的人民什么时候醒过来啊!

鲁迅先生正是听见了这一声声的呐喊,似哭泣、似抱怨,所以才决定用笔来唤醒中国这头沉睡的雄狮,唤醒那一个个半睡半醒的灵魂,所以才有了一篇篇狠辣的经典之作。即使如今,我们也可以透过鲁迅先生的文笔,感受到鲁迅先生那一份“哀其不幸,怒其不争”的爱国之情!

很庆幸,这头雄狮已经苏醒,并且迈出坚定的步伐昂首向前,傲立于东方!我庆幸,我生在这样一个国家!

篇六:朝花夕拾读后感1000字

你的光芒照亮了我的世界

冬日傍晚,踏雪回家,暖黄的街灯照亮我前行的道路;

静坐书房,展卷阅读,先生的文字唤醒我迷茫的心灵;

鲁迅先生,您的文字和思想,便是照亮我世界的那束光。

初读不解文中意

初读先生的文字,大概是在小学吧。那时的我和绝大多数同学一样,看着那如天书般的字眼似懂非懂,只有那么一两个故事让我觉得生动有趣:《五猖会》中的迎神赛会是多么热闹啊!先是个骑马的孩子飞奔过大街小巷,预示着赛会开始,再是个汗流浃背的大汉高拖着一米的长旗,后面还有扮犯人的孩子们高兴地跳着,闹着,好不快活;《少年闰土》中的雪地捕鸟也让我眼前一亮,我时常想着,如果我也能有一位能带我在雪地捕鸟,许诺夏天带我去瓜地刺猹的好朋友,我一定会像鲁迅先生一样,觉得有趣极了。可老师说,这些文章里还表达了对封建思想的不满和批判,我却从未读出来,久而久之,就和其他同学一样,觉得鲁迅先生的文章可敬又可怕。

再读半解文中思

人间忽晚,山河已秋,这个夏天我告别了小学,踏入初中的校园。为了完成暑假作业,我又翻看了《朝花夕拾》这本书,本以为硬着头皮也不一定能读下去,没想到第一篇《狗猫鼠》的故事就解开了我心中压了好久的疑惑,也让我明白未来该走向何方。

这篇文章里,先生说他不喜欢猫。首先,因为猫在捕食雀鼠时,总要尽情折磨后再吃的品性与人类折磨弱者的坏脾气相同。其次,它与狮虎同族,却天生一副媚态。

那么,这段看似简单的文字背后,有什么样的深意呢?

这让我想起热播剧《觉醒年代》中,第一次世界大战,中国派出几十万的劳工参战,无数死于海外同胞的鲜血,换来了中国卑微的胜利。因为中国胜利后,被英法日强行签订不平等条约:将战败国德国在山东的特权转让给日本。这一条约签订后,激起了人民公愤,学生游行,但,于事无补。鲁迅先生的文字是伟大的,是高尚的,他批判了那些如猫般的“正人君子”,讽刺了当时的封建社会,慰藉了无数百姓愤慨的心。

复读心中感触多

星河横流,岁月成碑。那个风云动荡的时局已经过去,今天的人民由我们伟大的祖国来保护。但是,如今的社会生活中,真的没有媚强凌弱的现象了吗?

很遗憾,答案是否定的。小学三年级我们班上有个很胖的女生,她样貌成绩都不算拔尖,且为人老实。于是某些男生便给她取了个绰号,“老母猪”,班上的人都这样叫她,她也不反抗,或许是怕被孤立,每次都忍气吞声,甚至一笑而过。这个绰号慢慢传开,直到毕业也没能被人纠正过来。那样一个女生,自尊心被一次次践踏,到后来甚至都麻木了,这是多么大的伤害啊!这个世界本该是人人平等,可就是有这种校园欺凌的发生,拉开了人与人之间的距离,如今回想起来,不仅有愤怒,还有深深的自责。为什么我意识到这是校园欺凌却从未挺身而出?我是否还在庆幸自己默默无闻,没有被注意到?如果重来一次,我会站出来反击校园欺凌吗?虽然人生没有如果,但我的答案是:肯定的!

因为历史证明,正是因为有鲁迅,李大钊等人的挺身而出,才会唤醒沉睡的人们,才有了五四运动的横空出世,才有了中国共产党的建立,才有了今天幸福美好的生活。因为现实也证明了,当罕见的极端强降雨席卷河南多地时,正是因为有无数挺身而出,奔赴灾区的志愿者和救援队感动了万千民众。

轻轻合上手中《朝花夕拾》的淡绿色封面,我在心中默默的想:如果能再次遇到那个女孩,我一定要和她说声对不起。在此,我要向世界人民呼吁:“杜绝校园欺凌,创造美好生活,勇敢地站出来,正义由我们来守护!”

尊敬的鲁迅先生,您的文字和思想照亮了我的世界。让我回望过去,把心头那块挥之不散的乌云,融于暖阳;令我展望未来,给了我源源不断的勇气和爱。感谢您,先生,您便是我心中的那束光。

篇七:朝花夕拾读后感1000字

童年总是有喜,有悲,但经过岁月的冲刷,那些事都好像镀上了金边,在记忆中闪闪发光……

——题记

谈起鲁迅,人们首先想到的是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,而《朝花夕拾》却带给我们一个别样的鲁迅,一个曲折老人记录童年的回忆录。

书卷里散发着天真浪漫,很多故事不经意间把我感染了,他用一个孩子处世不深的目光折射了我的心,引起了我的共鸣。特别是《五猖会》一文,初看题目我以为是鲁迅参加了一个活动,可读着读着,却很酸涩,因为那天的五猖会他没记得多少,倒是用了很大的篇幅在描述自己背书的经历。鲁迅对五猖会的热切盼望和父亲的严苛要求,形成了鲜明的对比。出发前,父亲要求背完书才能去参加五猖会,背不出则不准去。而当鲁迅背完书被批准去看五猖会时,他早已没了兴趣。

读完文章,我的眼前浮现出相似的一幕幕。同学生日约了一起打篮球,非要完成所有的周末作业才能去打篮球;餐厅里,美味即将上桌,妈妈说先把单词背了我们再动筷;教室里,同学们欢呼雀跃聊着春游目的地的景观,语文老师说先把春游作文的提纲列一列……

我的童年记忆中可以“抄”出几篇和鲁迅相似的文章吧,感觉自己和鲁迅是“同病相怜”,妈妈和鲁迅的父亲是“臭味相投”。

“继续,拉熟练了!再下去玩!”妈妈坐在一旁帮忙拧紧了节拍器的发条。

“咔嚓”弓毛断了,我拔下断落在二胡卡槽里的那根弓毛,也许是《赛马》的最后一段拉得太猛了,我只想拉完二胡到小区楼下好好玩一下,我的小伙伴还在等着我呢。

“最后背谱拉三遍,拉得好下去玩;拉不好,继续拉!”妈妈看着“身在曹营心在汉”的我,又强调了一遍拉完拉好才能和小朋友们一起玩。

我闭上眼睛背着曲谱,手上的弓子左右穿梭,我想象着和小朋友们在小区楼下追逐打闹的比赛情景……

“很不错,收拾一下,下去找小伙伴们好好玩吧!”

我快速收拾好二胡,抓起新买的陀螺,夺门而出!

……

“怎么这么快就回来啦?”妈妈看着我手上还没有开封的陀螺,诧异地问。

“哎……他们都回家了!”我深深叹了口气,把陀螺扔在地上。

爸爸看到僵在门口的我们,走过来边安慰边调节气氛:“明天我们早一点练习,争取早一点下去和小伙伴们玩!”

记不清拉了几遍,拉得是否熟练。记忆里只有不停地、反复地拉琴。拉了什么也毫无印象!只想尽快拉完琴和小朋友们尽情玩耍!当我想尽一切办法背完谱拉完琴,到楼下看到约定的场地空无一人时,我失望至极!那种心情跟鲁迅是一样的,甚至更糟糕,他背完书还去了五猖会,而我背谱拉完琴却和小朋友们失之交臂!

看完鲁迅的《朝花夕拾》,我印象最深最有共鸣的是《五猖会》,我和爸爸妈妈分享了这篇文章,并说了自己的感受。

“五猖会”是诱饵,背完“鉴略”是条件!你们是和鲁迅的父亲约好了来折腾我们这帮孩子的吧!?我拿着书指着前言里解读不解地问爸爸和妈妈。

“没想到我们和封建社会的鲁迅爸爸是一个做法,真的有点out!”爸爸似乎在反思了。

“天下父母心,对待读书的孩子都是一样的,不过是要换个愉快的方式啦,你也长大了,我们不能总是这么威逼利诱。”妈妈似乎开窍了。

“换种愉快的方式,比如先去好好玩,畅快玩好回来踏实写作业、拉琴!”爸爸笑着说道。

“一言为定!”

金色的童年,每个人都曾拥有过,“儿时不知童年贵,白首再会忆童年。”童年的点点滴滴再回首看来,都是那么美好,那么可忆!童趣,让你回归自我……

一一后记

篇八:朝花夕拾读后感1000字

今天,我又读完了《朝花夕拾》中的《琐记》一篇。

本片主要讲述了,从儿童要上学堂经过的一些琐事,表达了鲁迅先生怀念儿时,想要为自己未来过得很好,好好学习的思想感情。

读完这篇以后我陷入了深深地沉思,每个人都想一直留在儿时,但随着时间的推移,每个人都会成长,慢慢变老,时间带走了童年太多的快乐,当然在童年许多不能理解的人和事、忧愁,随着年龄和阅历也逐渐开始理解和明辨是非。

在文章中衍太太这个人给我留下了很深的印象,开始看到鲁迅写她对自己的孩子要求狠,却对别人家的孩子特别宽容,甚至纵容。我读到这里和鲁迅的最初对衍太太印象是一样的,就是对凡事不和孩子家长告状告密的大人的印象在孩童的心里那就是大大的“好人”,那时衍太太就是鲁迅小时候自以为的好人。譬如:“

举一个例说罢,冬天,水缸里结了薄冰的时候,我们大清早起一看见,便吃冰。有一回给沈四太太看到了,大声说道:“莫吃呀,要肚子疼的呢!”这声音又给我母亲听到了,跑出来我们都挨了一顿骂,并且有大半天不准玩。我们推论祸首,认定是沈四太太,于是提起她就不用尊称了,给她另外起了一个绰号,叫作“肚子疼”。

衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块。我记着,看谁吃的多。”

由此可见,衍太太的“好”是在鲁迅写此《琐记》时才泾渭分明的。

鲁迅小时候看待问题就有了自己的看法,衍太太做人当面一套背后一套,看在鲁迅眼里就让鲁迅小小的心里产生了反感。《琐记》是这样写的:一回是我已经十多岁了,和几个孩子比赛打旋子,看谁旋得多。她就从旁计着数,说道,“好,八十二个了!再旋一个,八十三!好,八十四!……”但正在旋着的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道,“你看,不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋,不要旋……”

以上这些还不是最让鲁迅生气的地方,最让鲁迅生气的地方明明是她教唆鲁迅回家翻翻他家母亲的首饰可以变卖买东西吃,鲁迅没有那样做,凭着他自己的秉性也知道不是好事,可是衍太太还是放出流言说鲁迅把家里的东西偷出来卖了……

关于这段童年经历,成年后的鲁迅的愤慨在《琐记》是这样写的:

流言的来源,我是明白的,倘是现在,只要有地方发表,我总要骂出流言家的狐狸尾巴来,但那时太年轻,一遇流言,便连自己也仿佛觉得真是犯了罪,怕遇见人们的眼睛,怕受到母亲的爱抚。

而后好几年,鲁迅长大了,懂得了许多道理,有了自己的见解和独立思考问题的能力,这让他开始重新看待他在童年经历的人和事等许多东西,比如衍太太这个人,就让他重新审视了一番。通过读这篇《琐记》,让我认识到人的两面性,同时也让我感觉做人还是要做沈太太那类直来直去的实诚人,绝不对不能做衍太太那种表面对人家好,可是内心却不是真诚的一类人!

读了这篇文章,我受益匪浅。

篇九:朝花夕拾读后感1000字

拾花谈朝夕

赵子欣

在风雨飘渺的旧年代,人心被黑暗笼罩,而他犹如一束光,驱散了雾霾,用他手中的笔书写了人生的意义。他就是周树人,更亲切地说,他是大家耳熟能详的作家——鲁迅先生。

鲁迅先生原本学医,可他却发现,即便治好了人的肉体,也挽救不了他们的灵魂与精神。于是,他果断弃医从文,《狂人日记》《呐喊》《彷徨》等一部部神作从他的笔下流泻而出,《朝花夕拾》则是这些旷世佳作中,语言相对柔和、内容相对轻快的散文集。

《朝花夕拾》中有十篇文章,分别回忆了鲁迅不同时期的经历。其中,《狗猫鼠》对我的触动最大。在此文中,鲁迅先生隐晦地将旧社会的绅士、教授一系列人物比作猫,而平民百姓则是鼠,那些盲目相信大角色的人们则是对应了文中的狗。

当时的绅士和教授们负责“引导”青少年,实则是在加害于人,禁锢了少年人的思想,使其变得和自己一样腐败。他们反对白话文,提倡复古,打压百姓,剥夺他们的权利,而百姓无力反抗,就像是猫欺耗子。文中把猫认成大象的狗,是指那些误把大角色当成正道的人,他们精神麻木,但不是无可救药。这一系列的比喻柔中带刚,锋芒毕露,使我不得不叹服鲁迅先生。

《朝花夕拾》有温情,也有嘲讽。这如同一根裹着羊绒的针,乍一看,你还看不出什么,再仔细一品,才惊觉作品所含之深意。

黑夜会逝去,总有一天会有一人捧着烛火迎来黎明。封建社会在人民力量的推动下轰然倒塌,人们建起一座新的桥,它通往富强与伟大。而鲁迅先生则是这座桥的铺路人,他引领我们在长虹下奔跑,去呐喊,去追寻,去创造!

十篇文章,十件旧事,十种情感,十类表达。我忘不了鲁迅先生,他的长妈妈,他的《山海经》,他的小隐鼠……都令我难以忘却,铭记于心。如果可以,他应该更想做一个闲人,从早晨拾到黄昏的花儿,而不是与世俗为敌。他如同一颗洁净的种,在肮脏的尘土里生根发芽,开花结果,用繁茂的枝叶保护需要保护的人。即使他知道,《狂人日记》这第一篇白话文问世后,会遭万人争议,但他仍义无反顾地站上了风口浪尖,为的是给给迷失方向的人指一条通往光明的路。正是这样一个铁血无谓的人,才能说出惊天动地的话语:“猛兽永远独行,只有牛羊才成群结队。”“不在沉默中爆发,就在沉默中死亡。”……他的文字永远一针见血,也正因这样,伟人音容才得以永久镌刻。

鲁迅先生,百年树人。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”他是一个平凡的人,同我们一样,有家有情;他又是个不凡之子,他救了全中国的思想,唤醒了亿万人民,让炎黄子孙浴火重生。

岁月悠悠,衰老只及皮肤,热忱抛却,颓废必至灵魂!如果说《山海经》是鲁迅先生最爱惜的书籍,那么《朝花夕拾》便是我一生的精神食粮!

篇十:朝花夕拾读后感1000字

斑斓彩忆

“嗒——”墨水滴落于纸面,并未掀起波澜,亦没有凝成画卷,却无声诉说着沉寂于记忆外的种种故事。

墨,晕染开去,几乎隐去了墨色下的几个大字——“从百草园到三味书屋”。九个字下,藏匿的,是脑海深处那抹色彩缤纷的少时记忆。

鲁迅先生的童年,躲藏于拥有四季色彩的百草园里;寄托于长妈妈口中奇幻神秘的“赤练蛇”故事中;欢悦于三味书屋后面小园的一方天地下;定格于充斥朗朗书声的三味书屋上。

而长大时的记忆,便全都散落于《朝花夕拾》一书中的其他故事中。但脑袋里难以抹去的,便是这充满别样童年色彩的“从百草园到三味书屋”。

追遡于自己幼时的记忆,搜索良久,却发现,既没有什么可以代表的景,也没有什么表示着故事的物。凝望着碧蓝天空中飘荡的白云,恍神许久,记忆便定格于每年吃年夜饭的场景中。

记忆的定格,凝成了张张相片。从最先的一个小婴儿被抱在怀里,再到几个大人中间坐着一个举着勺子傻笑的小孩,再到哪个大人手上又抱着一个婴儿……

没注意到的是,每张照片里,每个小孩的碗里,都被肉和菜堆得满满当当。

随着年龄的增长,照片中增加了一道道小身影,添了一阵阵欢声笑语。但看了不欢喜的是,最开始的那个小身影,随着时间的推移,笑容也似乎在逐渐变少。

那道身影,便是我。

那个大年夜,家中又多了一个妹妹,其乐融融。大人们忙着给几个最小的夹菜夹肉,托着佳肴的转盘就这么转了一圈,又一圈。小孩子很多,本来在以前享受着“尊贵待遇”的我,便这么被遗忘在了角落,每盘菜的最后归属,都是一句“弟弟妹妹们都小,让给他们。”到底是少时,心里幼稚的很,便总感觉,本来归属于自己的什么东西,悄然消逝。

当烟火的色彩浮现,便就要放些类似于小鞭炮的新奇玩意儿,平时是第一个“打头阵”的我,终究却还是换来一句“弟弟妹妹小着呢,让他们先玩儿。”便只能眼巴巴的望着烟火迸射出一道道的亮光。光华渐浓,似是唤醒了心中的小情绪,便头也不回,迈着大步回了家,只留下“哼——”的一声嘟囔,但终是飘散在拥着光晕的烟尘中了,只换来家长失望的眼神,与一声轻叹。伴着泛滥墨色的夜,斑斓的烟火,竟是在天空的一片黛色下消逝。

又是一个大年夜。

厚厚的相册,不经意的被翻到了最后一页。似曾相识的场景,却成了黑白的底照。那是妈妈与她的兄弟姐妹,不同的是,妈妈是最小的一个。

忽的,脑中一个问题闪过,“妈妈既然是谁都让着的一个,为什么现在也默默地把什么好玩儿的,好吃的都让给我们呢?”正想着,目光却一凝,被吸引在相册上的一句话上:“成长,为一个过渡罢。”“是什么意思呢?”暗自琢磨着,却不经意的瞥见妈妈那双拈着菜往我碗里塞的筷子,一瞬间,仿佛什么都明白了。

是什么让家长无怨无悔的让着小孩呢?无非就是一个过渡罢了。一个答容,一声长吁。

“这样转变的过程,应该也很漫长,很困难吧。”我心中缓缓的冒出一个念头。“就像起初那个谁都让着的人,转变,应该是最难的吧。”默默的,想到了我自己。一抬眼,却望到了家长的一张张灿烂的笑脸。

“他们出生所在的年代,本就是不受宠的。”

想法,贯穿了脑海。一时间,酸涩,后悔……种种情绪,涌入了我的心门,只绞着手指,再不敢抬眼望那几抹灿烂。

相片里,多了一个拿着筷子为大人们夹菜的身影。

谁都笑的很灿烂,心中竟是明了,这张张相片,便是承载我少时种种故事的物。

斑斓色彩,终是落于心门深深处。

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